兒童故事演說班
一、內容
透過繪本說故事形式，讓學生學習講故事，訓練聲線、動作、語氣及演技，增強學生的語言表達能力及演說技巧。
二、導師
學校家教會委員故事姨姨
三、學習成果分享
親子閱讀獎勵計劃
一、 目的：
1. 鼓勵學生多閱讀課外書，培養他們有良好的閱讀習慣；
2. 提升學生的閱讀興趣和語文水平；
3. 加強親子關係，鼓勵學生與家長分享閱讀的樂趣；
4. 鼓勵學生積極參與圖書科所舉辦的各項活動和比賽；及
5. 推廣學校閱讀文化。
二、 對象：
一至三年級學生
三、 時期：
上、下學期各一次
四、 比賽方法：
1. 每位學生均派發一本親子閱讀紀錄冊。
2. 學生把看過的圖書及有關的活動記錄下來，便可以得到分數。只要累積到一定的分數，便可獲得金、銀、銅獎或榮譽大獎。
五、得獎名單
多元化閱讀獎勵計劃
一、目的：
1、鼓勵學生多閱讀不同種類課外書；
2、提升學生的閱讀興趣；
3、培養學生良好的閱讀習慣；及
4、推廣學校閱讀文化。
二、對象：
四至六年級學生
三、時期：
上﹑下學期各一次
四、比賽方法：
1、學生在上述每期內最少要閱讀指定數量及種類的圖書﹔及
2、最少要完成指定數量的閱讀報告工作紙。
五、得獎名單
全校齊齊讀
一、 目的：
1. 讓學生感受集體閱讀的樂趣；
2. 增加學生在校閱讀的時間；
3. 培養學生的閱讀習慣。
二、 對象：
全校師生
三、 時期：
全學年
四、 方法：
1. 學校提供圖書或學生自備閱讀材料回校閱讀。
2. 在課室裏進行閱讀。
3. 閱讀材料可以是圖書、報章或雜誌。圖書來源可以是課室圖書、中英文廣泛閱讀圖書、自己擁有或借來的圖書。
4. 所有閱讀材料的內容必須是益智、健康的。
5. 閱讀時間是8:05-8:20。
故事姨姨講故事
一、目的
1. 提高學生閱讀的興趣；
2. 增加學生聽故事的機會；
3. 加強親子教育。
二、對象
一、二年級學生
三、時期
每逢星期一午膳後
童話故事欣賞
一、 對象：
一至三年級學生
二、 時期：
全年
三、地點：
圖書館
圖書館主題書展
一、 對象：
一至六年級學生
二、 時期：
全年
三、地點：
圖書館
兒童文學圖書展覽（一）
一、 目的：
1、 讓學生接觸不同種類的圖書和教育光碟；及
2、 提升學生的閱讀興趣。
二、 對象：
全校學生與家長
三、 時期：
上、下學期的家長日，全學年共兩次。
四、 方式：
1. 書展在操場上舉辦，學生與家長自由參觀。
閱讀日
一、 目的：
1. 提升學生閱讀興趣
2. 推廣學校閱讀文化
二、 對象：
一至六年級學生
三、 活動：
-閱讀﹒悅讀
-愛閱讀﹒樂分享
-童話影片欣賞
-手抄報設計
-故事創作
-我的閱讀公仔創作
-香港老式店創作
-閱讀講座
-中華民族服裝設計
世界閱讀日活動
1.好書交換
2.校園流動漂書車
